在內(nèi)蒙古察哈爾有一所農(nóng)村小學(xué)，只有94名學(xué)生，因?yàn)檫@里的孩子大部分都是留守兒童，所以學(xué)校是寄宿制的，這里除了是學(xué)校也是孩子們的另一個(gè)家。

內(nèi)蒙古察哈爾右翼中旗巴音中心學(xué)校

這群孩子，在最需要父母關(guān)愛的時(shí)候，卻缺少了親情的陪伴。12月10日康大集團(tuán)攜手大鵬教育“暴走的畫筆”公益項(xiàng)目，為孩子們送去了100份繪畫套裝，在這個(gè)冬天給孩子們送去了溫暖。

在老師和“暴走的畫筆”工作人員的輔助下，孩子們用康大集團(tuán)捐助的凱蒂卡樂繪畫套裝，畫出了一幅幅精美的畫作。這里雖沒有最好的藝術(shù)教育資源，但孩子們的想象力和創(chuàng)造力卻是無盡的，孩子們用手中的畫筆在紙上畫著屬于他們的未來。愛因斯坦曾說過“想象力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動(dòng)著進(jìn)步?！?/span>

 2019年,中國扶貧基金會(huì)最新發(fā)布的《部分貧困地區(qū)音體美教育狀況調(diào)查報(bào)告》指出,中國貧困地區(qū)部分學(xué)校投在個(gè)體學(xué)生身上的音體美器材單項(xiàng)經(jīng)費(fèi)每學(xué)期只有約0.5元,43%的學(xué)生沒有美術(shù)用品,八成學(xué)生無音樂用品,“哨子”是唯一的體育器材;但是貧困地區(qū)超過90%的農(nóng)村學(xué)生表示喜歡上音、體、美課程。這份報(bào)告反映了中國貧困地區(qū)部分農(nóng)村小學(xué)藝術(shù)類教育資源匱乏、遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上學(xué)生需求的現(xiàn)狀。

       2019年大鵬教育啟動(dòng)了圍繞 “鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)類教育”開展的幫扶公益項(xiàng)目“暴走的畫筆”,聯(lián)合多家跨國企業(yè)通過藝術(shù)類學(xué)習(xí)物資捐贈(zèng),精準(zhǔn)幫扶680個(gè)縣區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校,助力了鄉(xiāng)村藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展?？荡蠹瘓F(tuán)有幸參與此公益項(xiàng)目，與大鵬教育一起為為偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的藝術(shù)教育貢獻(xiàn)力量。

 “努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育”是習(xí)近平總書記對(duì)教育行業(yè)的寄語。康大集團(tuán)也期望通過此類的公益活動(dòng)，呼吁更多的企業(yè)、機(jī)構(gòu)乃至個(gè)人能夠關(guān)注并加入到教育公益事業(yè)，盡己所能，讓更多的貧困偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子享受繪畫的樂趣！

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